Sinopsis
Este es un libro sobre cómo se aprende y cómo se enseña en las organizaciones, sobre todo en aquellas donde nadie se propone específicamente aprender ni enseñar. Es de carácter introductorio, no porque sea elemental, sino simplemente porque se propone abrir temas de discusión más que cerrarlos.
Basado en la idea de que el profesional de capacitación no es un proveedor de soluciones didácticas “prolijas” para demandas de aprendizaje precisas, y que la formación en el trabajo no consiste en “incrustar” conocimientos en la mente de los individuos, el texto nos acerca, a través de narraciones, a diversas organizaciones que facilitan o dificultan sus propios aprendizajes.
El libro enfrenta al lector con situaciones cotidianas para quienes actúan en contextos organizativos. Propone ideas para profundizar en la comprensión de la situación planteada en cada caso, y finalmente, formula recomendaciones para la acción. El propósito no es brindar los “equis pasos para…” sino ampliar el campo de posibilidades de una intervención profesional seria y fundada.
Indice
1. El aprendizaje colectivo
2. Don Enzo: La cultura organizativa y los límites de la intervención
3. Grandes supermercados notan: Aprender en contexto
4. Aprender en la escuela: Redes que enseñan
5. Banco Cuidad del Sol: La preparación para la tarea
6. Red nuevo milenio: La contribución al aprendizaje colectivo
7. La historia de tiendas familiares: Evaluar, apreciar, entender
Información bibliográfica
ISBN: 9789506415808
AUTOR: GORE ERNESTO
EDITORIAL: GRANICA
AÑO: 2010
ÁREA: ADMINISTRACIÓN