COACHINGCOMO AUMENTAR EL POTENCIAL

Sinopsis

El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de ayudar a jóvenes alumnos con dificultades escolares. Este libro está basado en una experiencia de coaching escolar. Los primeros capítulos presentan el fenómeno actual del coaching y justifican su transposición a la escuela. En los siguientes capítulos se ofrece un modelo de intervención, descrito y secuenciado, acompañado de las fichas de trabajo, para implementar con alumnos. Un título muy práctico gracias al cual profesores, tutores u orientadores pueden ejercer de coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial y a establecer un plan de actuación para ponerlo en juego.

Indice

1.¿Es el coaching una nueva profesión o es una profesión diferente?

2.El coach, un profesional centrado en el éxito ajeno.

3.El COACHinG. Breve historia del coaching.

4.El coaching, los coaching(s) y el coach.

5.Importancia de la motivación.

6.Conclusiones acerca del coaching.

7.EL COACHinG ESCOLAR.

8.Marco general. ¿Debe ser obligatorio el coaching escolar?

9.Nuestra propuesta y nuestro modelo de intervención.

10.Estructura de las sesiones y de las etapas para desarrollar el coaching

11.Acogida, Comprensión, Exploración, Elección y Compromiso.

12.Materiales para aplicar el COACHinG en la escuela.

13.Presentación de las fichas. Situación de partida y evaluación inicial.

14.Análisis de la situación y compromisos personales.

15.Evolución, Progresión y Seguimiento.

 Información bibliográfica

ISBN: 9788427718104

AUTOR: GABRIEL GAËTAN

EDITORIAL: NARCEA

AÑO: 2012

ÁREA: EDUCACION