Sinopsis
El propósito de esta publicación se concreta en la delimitación conceptual de las competencias básicas curriculares, en la exposición de las directrices metodológicas y en la presentación de modelos de actividades de aprendizaje, similares a las propuestas por el Sistema Internacional de Evaluación de Alumnos. Se busca que la lectura del texto incite al conocimiento, la reflexión y la crítica de los contenidos expuestos en él y facilite la planificación de la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas.
Indice
1.Introducción.
2.El currículo de la Educación Básica
3.Conocimiento. capacidades. destrezas y competencias
4.Las competencias básicas en el currículo
5.Competencias de desarrollo personal y social
6.Competencias con estructura curricular
7.Competencias de la sociedad del conocimiento
Información bibliográfica
ISBN: 9789587620245
AUTOR: CORDOBA
EDITORIAL: EDICIONES DE LA U
AÑO: 2012
ÁREA: EDUCACION