Sinopsis
En el aprendizaje de la lectoescritura intervienen numerosas capacidades, entre ellas: percepción, imaginación, memoria, comprensión, creatividad y capacidad de entender situaciones. Todas ellas participan en esa compleja experiencia mental y afectiva. Los ejercicios y actividades enfocados a apoyar dicho proceso deben articular e integrar las cuatro áreas del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir.Este aprendizaje será más fácil para los alumnos si se da un significado a la lectura y a la escritura, si se relacionan los hábitos, destrezas y habilidades necesarias para la lectoescritura con contenidos de interés y relevancia para ellos
Indice
1.Presentacion
2.Apoyo didactico para aprender
3.Campos formativos
4.Guia del maestro
5.Un dia en la escuela
6.Papa Memo y Mupi
7.Tita Dalia y Samuel
8.Ale la latosa
9.Te amo papi,Los abuelos,Un relato donde todo paso
10.Un día en el parque.Gerardo, el guardabosques.Las hacendosas hormigas
11.Saltana, la rana.Karla y su muñeca.El chimuelo
12.La mejor idea.De vacaciones.El premio de Wilfrido
13.Las ardillas.Pececitos.La casa.El jitomate
14.Adivinanzas.Los volcanes.A jugar.¿Quién te quiereú
15.La basura.La primavera.Un día en Cuernavaca.La pecera
16.El ratoncito ratonero.Mi amigo, el fotógrafo.El chocolate
17.El viento.Los tres cochinitos.Parque Marino
18.El barco del rey.El gato y las ratas.Los animales de la selva
19.Adivinanzas.Lo que puedo hacer.El árbol mágico
20.El pastor mentiroso.¿Qué está pasandoú.La niña y los tres osos.
Información bibliográfica
ISBN: 9786071705983
AUTOR: HINOJOSA M MARCELA ROSSBACH P ANGELES
EDITORIAL: TRILLAS
AÑO: 2012
ÁREA: EDUCACION