Sinopsis
Resumen Este libro trata de proporcionar los instrumentos teóricos y prácticos adecuados para los estudiantes y profesionales de la Educación que necesiten realizar las adaptaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales. Sobre todo trata de aplicar contenidos y desarrollos pedagógicos a la evaluación. Es un libro dirigido a Psicopedagogía y a los Magisterios de 5 especialidades.
Indice
1.Introducción
2.La evaluación en educación.
3.Aspectos generales.
4.Fases y elementos de reflexión hacia un modelo ideal de evaluación.
5.La evaluación en el marco de una escuela comprensiva que atiende a la Diversidad.
6.Aplicaciones prácticas para el proceso evaluador
7.Necesidades educativas especiales las guías de competencia curricular.
Información bibliográfica
ISBN: 9788420544083
AUTOR: TORRES
EDITORIAL: PEARSON
AÑO: 2005
ÁREA: ADMINISTRACION

MICROECONOMIA EJERCICIOS PRACTICOS 2 EDICION
MARKETING 16ED.
ADMINISTRACIÓN 9ED.
AMELOS O PIERDALOS
CRIANZA CON INTELIGENCIA EMOCIONAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA 7ED.
GESTIÓN EMPRESARIAL DEL SECTOR SOLIDARIO
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
OUTLET: HISTORIA DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO 2ED.
MARKETING 13ED.
ANÁLISIS DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES
INGENIERIA DE PAVIMENTOS T.2 3ED. 

