Sinopsis
Actualmente, y a pesar de todos los esfuerzos que se están llevando a cabo, no existe una información clara y precisa sobre el tema de la superdotación, lo cual condiciona que, a pesar de las buenas intenciones educativas, la escuela no pueda responder a aquello que resultaría conveniente para llegar a desarrollar las verdaderas capacidades de los alumnos superdotados. Es preciso reclamar una atención individualizada y correctamente enfocada para este tipo de alumnos, que rompa con los estereotipos existentes, y que les permita llegar a desplegar todo su potencial. Esto únicamente se logrará con una adecuada y rigurosa información acerca de lo que es y lo que supone la superdotación.
Indice
1. Qué es la superdotación intelectual
2. Las características de los niños superdotados
3. La identificación de los niños superdotados
4. La problemática de la superdotación
5. Los aspectos educativos de la superdotación
6. El fracaso escolar en los niños superdotados.
Información bibliográfica
ISBN: 9788497563338
AUTOR: ACEREDA
EDITORIAL: SINTESIS
AÑO: 2012
ÁREA: PSICOLOGIA

FINANCIAMIENTO Y ADMINISTRACION DE PROYECTOS DE DESARROLLO
PROYECTOS DE INVERSIÓN
FINANZAS AMIGABLES
DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS NUEVA EDICION
CONTRATE A LOS NUMERO 1
PENSAR PLANIFICAR EJECUTAR Y EVALUAR ESTRATEGICAMENTE
MATEMATICAS FINANCIERAS 5ED
OUTLET: EMPAQUE EXPERIMENTAL 1ED.
ESTADISTICA 12ED.
AUDITORIA FORENSE APLICADA A LA ADMINISTRACION DE LA SALUD
ANALISIS MATEMATICO 2ED
BNDL ESTADISTICA PARA NEGOCIOS Y ECONOMIA 11ED.
CALCULO DE VARIAS VARIABLES 4ED.
TEORIA Y DISEÑO ORGANIZACIONAL
HISTORIA UNIVERSAL CIVILIZACIONES DE OCCIDENTE VOLUMEN II 7ED.
MARKETING 11ED.
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR 5ED.
FUNDAMENTOS DE FISICA VOL.II 9ED.
E-BOOK DESARROLLO DE COMPETENCIAS GERENCIAL
FISICA PARA VIDEOJUEGOS
MAQUINAS Y MECANISMOS 4 EDICION
MARKETING DE SERVICIOS, CONCEPTOS, ESTRATEGIAS Y CASOS 4ED.
E-BOOK FUND. DE FISICA VOL. 2 – 9ED.
TEORÍA Y PRÁCTICA DE LAS RELACIONES PÚBLICAS 

