Sinopsis
En la última década estamos ante un nuevo renacer de la esperanza educativa, asociada ahora al trabajo por competencias. El supuesto con el que se ha reivindicado el optimismo pedagógico es que ya lo enseñado en las escuelas no se quedará solamente en las cabezas de los estudiantes, sino que le ayudará a transformar sus actividades; se aplicará en el mundo cotidiano y, por ello, se supone que las enseñanzas se convertirán en verdaderas herramientas para la vida.
Indice
1.Los fundamentos del Currículo
2.El currículo como diseño
3.¿Qué son las competencias?
4.Principios para orientar el diseño curricular
5.Estrategias para implementar el rediseño
Información bibliográfica
ISBN: 9789582011123
AUTOR: DE ZUBIRIA JULIAN
EDITORIAL: MAGISTERIO
AÑO: 2013
ÁREA: RECURSOS HUMANOS

ADMINISTRACION ESTRATEGICA DE LA VISION A LA EJECUCIoN
PROMOVER EL CAMBIO PEDAGOGICO EN LA UNIVERSIDAD
EL FUTURO DE LA PUBLICIDAD
SWAPS Y OTROS DERIVADOS OTC EN TIPOS DE INTERES
NUEVAS PERSPECTIVAS EN EPISTEMOLOGIA CONTEMPORANEA
PRODUCTIVIDAD E INCENTIVOS: COMO HACER
MATEMATICAS ACTIVAS 2 A 6 AÑOS
TUTORIA 1 ENFOQUE POR COMPETENCIAS
FUNDAMENTOS DE MARKETING 11ED
APRENDIZAJE EFECTIVO Y DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA 9ED.
CONTABILIDAD PARA NO CONTADORES
FINANZAS INTERNACIONALES 3ED
ADMINISTRACION DEL PERSONAL Y DEL DESEMPEÑO 

