Sinopsis
Actualmente, y a pesar de todos los esfuerzos que se están llevando a cabo, no existe una información clara y precisa sobre el tema de la superdotación, lo cual condiciona que, a pesar de las buenas intenciones educativas, la escuela no pueda responder a aquello que resultaría conveniente para llegar a desarrollar las verdaderas capacidades de los alumnos superdotados. Es preciso reclamar una atención individualizada y correctamente enfocada para este tipo de alumnos, que rompa con los estereotipos existentes, y que les permita llegar a desplegar todo su potencial. Esto únicamente se logrará con una adecuada y rigurosa información acerca de lo que es y lo que supone la superdotación.
Indice
1. Qué es la superdotación intelectual
2. Las características de los niños superdotados
3. La identificación de los niños superdotados
4. La problemática de la superdotación
5. Los aspectos educativos de la superdotación
6. El fracaso escolar en los niños superdotados.
Información bibliográfica
ISBN: 9788497563338
AUTOR: ACEREDA
EDITORIAL: SINTESIS
AÑO: 2012
ÁREA: PSICOLOGIA

DESARROLLO ORGANIZACIONAL, TEORIA PRACTICAS Y CASOS
HEMATOLOGIA DE LA SANGRE Y SUS ENFERMEDADES 3 EDICION
BIG DATA ANALISIS DE GRANDES VOLUMENES DE DATOS EN ORGANIZACIONES
DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 7ED.
MACROECONOMIA 19ED.
MARKETING 16ED.
FUNDAMENTOS DE QUIMICA
COMPETENCIAS EN LA COMUNICACION 3ED.
SEMIOTICA Y LINGUISTICA FUNDAMENTOS 6ED.
ADMINISTRACION DE SISTEMAS DE GESTION DE BASE DE DATOS
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR DECISIONES Y ESTRATEGIA DE MARKETING 6 EDICION
PROGRAMACION ANDROID 4
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
ADMINISTRACION DE PROYECTOS DE INFORMATICA
SECRETARIADO. GESTION ADMINISTRATIVA
PLANEACION TACTICA
COMPETENCIAS EN LITERATURA II
CERTIFICACION LEAN SIX SIGMA GREEN BELT 2ED
FILOSOFIA 1 


